L'association Madagascar Construction et Partage a été créée en 2003 par les élèves de terminale du lycée Franklin Saint-Louis de Gonzague, avec pour objectif principal la construction d'écoles à Madagascar.
Chaque année, un groupe d'élèves de Terminale prend en charge le financement d'une opération (la première année l'association a financé celle d'une école catholique dans le village d'Andoharano) et s'implique dans la réalisation du projet ciblé en participant à la construction ou à la réhabilitation des bâtiments ou salles de classe.
Dans cet esprit de continuité et de solidarité avec la population locale, deux groupes de bénévoles ont également organisé au cours de leur intervention des animations avec les enfants et animé un stage de langue française pendant trois semaines.
Des lycéens parisiens impliqués dans la construction d'écoles à Madagascar
Depuis 2003 l'association des élèves qui s'est investie dans cet objectif a assuré sans faille la logistique nécessaire à la réalisation des projets de construction et à l'envoi de bénévoles sur le terrain.
L'objectif 2010 est de réaliser trois projets de construction dans trois villages
Vingt élèves de Terminale répartis en trois groupes se sont engagés dans la préparation de ces projets. Chacun des groupes partira trois semaines en mission cet été pour participer à l'achèvement du chantier et proposer des activités d'animation ou de soutien scolaire aux enfants.
Le premier projet consiste en la construction de vingt-cinq lave-mains et de dix douches à Ambiatibe. Il concerne les six cent trente élèves du village ; le deuxième vise à la construction d'un terrain de basket avec grille de protection à Ankazondandy.
Il concerne près de deux mille jeunes ; le troisième consiste en la construction d'une école de quatre salles de classe à Ambohimanatrika, l'ancien bâtiment ayant été détruit par un cyclone. Il bénéficie aux quatre-vingts enfants des familles de paysans du village.
Cette initiative remarquable de lycéens perdure dans un pays où les besoins sont réels, notamment en matière d'éducation. Si les Terminales s'impliquent dans la conception, le financement et sur le terrain, pour chaque projet, la population est partie prenante et s'investit financièrement dans l'acquisition des terrains et la mise à disposition de main-d'œuvre.
La Fondation Veolia est sollicitée pour boucler le financement du projet, notamment en ce qui concerne les ouvrages en infrastructure, l'achat des matériels et matériaux de chantier.
